为深度融入国家低空经济发展战略，积极响应《民用无人机驾驶员管理规定》政策要求，农林科技学院联合三和数码测绘地理信息技术有限公司，于3月11日至15日成功举办了“无人机+农林”技术赋能专项培训。此次培训以“理论筑基、实操强技、产业适配”为核心，覆盖植物保护、园林工程等5大专业师生群体，促进学院在跨学科复合型人才培养上取得突破性进展。​ 本次培训紧扣农林行业数字化转型需求，通过构建全流程实训系统、标准...

近日，农林科技学院副院长曹剑带领教师服务团队赴甘宁镇楠桥村开展产业调研，并与地方政府、企业代表就“校政企”三方合作机制展开深度洽谈，标志着学院在服务乡村振兴战略上又迈出了坚实而关键的一步。调研期间，教师服务团成员们深入田间地头，特别是楠桥村标志性的玫瑰香橙种植基地，他们细致入微地考察了当地的土壤特性、气候条件以及种植管理的每一个细节。通过实地观察与交流，团队成员们对楠桥村玫瑰香橙的种植规模、...

近日，学院教师、重庆市园林绿化工技能大师工作室领衔人温康，应宁波城市职业技术学院景观生态学院的诚挚邀请，前往该校进行了园林景观设计与施工方面的深度技能交流。交流期间，温康老师围绕园林景观设计与施工的技术标准、行业前沿动态以及实训体系建设等核心议题，与宁波城市职业技术学院于飞龙技能大师工作室团队的师生们展开了深入而广泛的探讨。此次交流不仅拓宽了双方的专业视野，更为两校在未来的合作与发展奠定了坚...

为了使同学们充分认识到实习的重要性，确保实习工作的顺利开展，农林科技学院食品智能加工技术专业近日在农林楼503智慧教室召开了2022级岗位实习动员大会，总计60名毕业生参加此次会议。本次大会由食品智能加工技术专业教研室主任崔俊林老师主持，相关教师出席了本次会议。食品智能加工技术专业主任崔俊林老师向同学们介绍了实习工作的总体安排，强调​明确目标、摆正态度、积极主动地参与实习实践活动，同时提醒同学们要注意.....

毕业论文（设计）答辩工作是人才培养过程中的一个重要教学环节，根据教学工作进度安排，食品智能加工技术专业近日​开展了2022级食品智能加工技术专业毕业论文（设计）答辩工作。此次答辩一共设置了16个答辩小组，2022级食品智能加工技术专业1班、2班总计60名毕业生申请了此次答辩，共有5位老师参与了本次论文答辩评审工作。本次答辩秉持着公平、公正、公开的原则，严格按照学生自述、评委提问、学生应答、评委评议等程序进行.....

近日，休闲农业经营与管理专业教研室组织召开了2022级学生岗位实习动员会，教研室相关教师、2022级休闲农业经营与管理专业和辅导员老师参加会议。会上，教研室负责人樊建霞老师介绍了本次岗位实习的目标任务、要求、考核及注意事项等内容，要求大家认真完成本次岗位实习，为就业打下坚实的基础。辅导员孙健老师就学生离校前的安排、岗位实习期间的安全等工作向大家提出了要求。通过本次岗位实习动员会，学生们更加清晰地了...

2024年12月16日，园艺技术专业组织召开了2022级学生实习动员会，专业主任吴琼老师做了岗位实习动员。吴琼老师首先说明了毕业论文答辩和期末考试的具体要求，对即将开展的岗位实习工作进行重点强调。他强调，岗位实习是大家将理论知识与实践相结合的重要途径，要求同学们走出校园、走进社会、走上岗位，去感受真实的工作环境、去体验工作的艰辛与乐趣。同时对实习期间“习讯云”使用的细节做了详细介绍。吴琼老师特别强调要...

2024年11月16日，农林科技学院院长丁廷发、植物保护教研室主任王东、教师覃贵勇、刘一丁、田洋等人应邀前往云阳县凤鸣镇对其主要产业脆李生产开展技术服务。我院教师团队对果园生产现状进行了实地调研，并与云阳县农业农村委员会和园区负责人进行了三方会谈，充分了解了目前脆李园区的产量以及管理现状，并针对除草用药、施肥方法、整形修剪提出了对应建议。通过本次走访调研结果以及土壤样品分析结果，我院专家团队下一步将针....

2024 年 10 月 15 日，温康园林绿化工大师工作室负责人温康带领学生前往重庆万州技师学院，为 “2024 年川渝长江经济带内河航运船员技能大赛”进行技能展示。此次活动中，温康大师工作室的成员们以饱满的热情和专业的态度，向大赛现场的观众和参赛选手们展示了精湛的园林绿化技能。他们的展示不仅为大赛增添了一抹别样的风采，也为推动行业技能交流与发展起到了积极的作用。通过这次技能展示，进一步提升了温康园林绿化工大师工...

为了践行耕读教育、为了增强学生的实践能力、为了提高学生对柑橘产业的认识、也为了培养学生的团队协作精神，2024年4月24日，由吴琼和田洋两位老师带领园艺技术2班前往位于万州区甘宁镇的重庆市万州区天奥农业发展有限公司生产基地进行塔罗科血橙果实采收与采后商品化处理项目实践。吴琼老师和万州区农委汪小伟高级农艺师给同学们讲解如何去血橙留树保鲜技术、采收技术以及果实采收的注意事项。学生分组进行果实采收，同学们热....