为帮助新进教师尽快融入学校、融入马克思主义学院，熟悉工作岗位、实现角色转变，扣好教育生涯的“第一粒扣子”，2024年9月2日开始，马克思主义学院于奥训楼403会议室对2024年度4名新进教师组织开展一系列岗前专题培训。

9月2日上午，马克思主义学院院长姜荣开展“新时代 新使命 新要求——学习习近平总书记关于教育的有关重要论述”的专题培训。姜院长在简要介绍学校、学院的基本概况后，重点从新时代、新使命、新要求三个维度着手，深刻剖析了习近平总书记相关重要论述的内涵。姜院长强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师。作为思政课教师，我们应立足新时代，担当新使命，践行新要求，坚定“四个意识”，学深悟透“四个引路人”“四个相统一”“六要”等精神，弘扬教育家精神，争做“四有”好老师。

9月2日下午，《思想道德与法治》教研室陈玥秋老师进行了《精心做好教学设计，让每节课深入人心》的专题培训。陈玥秋老师以教学片段演示为引，提出“什么是教学设计——教学设计的作用——如何进行教学设计”的逻辑主线。她在阐明了教学设计的基本要素和一般流程后，强调新进教师应通过精构教学过程、深耕教学内容、创新教学方式等方法，在思政课堂上将道理讲深、讲透、讲活。

9月3日下午，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室段燕老师进行了《青年教师如何做科研》的专题培训。她结合自身科研经历，切中肯綮地向新进教师阐明了做科研的价值意义，并进一步分享了在选题、设计、实施、转化等环节的经验与方法。段燕老师强调，教学与科研属于相互促进的关系，并提出以下四点建议：一是青年教师必须搞科研；二是保持科研方向稳定；三是积极同高水平同行专家合作；四是自我定位应准确，规划目标应清晰。

9月4日上午，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室主任陈红老师在进行生动的教学展示后，进一步分享其教学经验：首先在教学设计中应坚持问题导向、任务导向、及时回应学生困惑，引领学生思考，调动学生积极性，使学生在课堂中有获得感。其次，在工作中应保证教学过程的完整，并做好课堂小节与反思。最后，应将教学内容准确置于首要位置，教师应成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

9月5日上午，马克思主义学院党总支副书记、副院长丁翠娟教授进行了“让心灵/年龄跟上成长的脚步——青年教师成长发展道路”的专题培训。丁院长结合自身学习经历和工作经历，向各位新进教师分享其在工作中的心得体会，并总结出了青年教师成长的关键词和优秀教师应具有的特质。同时，在对教师成长发展的阶段表征进行系统分析后，她强调各位新进教师正处于职业适应期，建议大家多读原著，扎实理论功底；积极尝试多门课程教学，构建学科体系；多参与教学、科研等比赛，提升专业能力。

9月5日下午，在本次岗前培训结束之际，马克思主义学院召开了新进教师岗前培训交流会。首先，4位新进教师依次汇报本次培训的总结。各位新进教师均收获满满，思考深刻，并纷纷表示本次培训使其岗位认知进一步加深，有利于促进角色转变，明确未来职业发展规划。其次，各教研室主任熊桂花老师、陈红老师、杨梅老师、赵杰老师也依次向各位新进教师分享经验，致力于帮助大家早日成为合格的思政教师。最后，姜院长也向各位新进教师提出了“五抓五尽快”的要求，希望大家能够抓好角色转变，尽快适应教师岗位要求；抓紧学习，尽快补齐短板；抓紧备课，尽快站上讲台；抓好团队，尽快融入团队与提升自我；抓好思政教师的“六要”，提升综合素养。

本次培训主要以专题报告会与讨论交流等形式展开，既让新进教师了解到学校、学院概况，又进一步深化了对思政教师岗位的认知，明确了未来发展规划，对促进实现角色转变，走好职业规划第一步具有重要意义。未来，马克思主义学院还将继续做好青年教师的培训工作，不断优化教师培训机制，着力建设一支高素质专业化的思政课教师队伍，以落实好实现好立德树人根本任务。