为全面了解教学开展情况，倾听师生心声，5月20日下午，通识教育学院在奥训楼404会议室召开师生代表座谈会。会议由学院副院长潘雪主持，各学习委员代表及教师代表共30余人齐聚一堂，围绕课堂教学、学风建设、学习诉求等议题展开深入交流，旨在通过问题反馈与建议征集，进一步优化通识教育学院教学管理，提升育人实效。
座谈会上，学生代表结合日常学习体验畅所欲言。针对教师教学态度与课堂管理，有学生提到，个别教师存在课堂互动不足等问题，建议教师灵活运用案例教学、小组合作等多元化授课形式，增强课堂吸引力。在作业布置与课后答疑方面，学生普遍反映部分课程作业量不均衡、反馈周期较长，希望教师能优化作业设计，增设线上答疑渠道，以更高效地解决学习困惑。学风建设成为讨论焦点之一。多名学生坦言，部分同学课堂专注力不足，课后自主学习意识薄弱，提议学院开展“无手机课堂”试点。此外，学生代表对学院当前针对专升本考试提供的专项辅导讲座表示认可，并建议持续整合真题库、模拟题库等资源，完善备考支持体系。
面对学生的坦诚建言，副院长潘雪代表学院逐一回应。她表示，学院将建立问题清单并限期整改，例如加强师德师风督导、优化作业反馈机制等，切实解决学生实际需求。教学管理方面，学院将强化教师考核机制，督促教研室优化教学方法，并要求教学督导组加强全过程监督，确保教学质量提升举措落地见效。
会议尾声，潘雪副院长总结强调，此次座谈会是学院践行“以学生为中心”理念的重要实践，师生坦诚对话为教学改革提供了宝贵方向。未来，学院将持续搭建沟通桥梁，畅通反馈渠道，推动问题解决与教学质量双线并进，助力学生成长与学院发展同频共振。
此次座谈会通过直面问题、共商对策，不仅拉近了师生距离，更凝聚了育人共识，为通识教育学院进一步完善教学管理、深化教学改革注入了新动力。
