中国特色高水平高职专业群建设单位 全国乡村振兴人才培养优质校 全国高校就业50强单位
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为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极响应“大众创业、万众创新”的时代号召，增强大学生的创业思维与创业能力，近日，我校举办了2020年“青创杯”大学生创业大赛。农林科技学院谢必武教授、教务处袁德梽教授、科研处廖勤丰副教授担任本次大赛评委。决赛中，各参赛团队结合计划书制作PPT和视频进行精彩阐述和现场答辩。评委老师根据各团队参赛项目的创新性、可行性、营销战略、竞争优势、财务与资...
6月9日下午，我校从严治党工作会议在学术报告厅举行，学校在家校领导出席会议。会议由党委委员、副校长张智主持。会上，学校纪委书记、监察专员王凯回顾了2019年度学校纪检监察工作总体情况，学校纪检监察工作通过强化理论武装、突出政治监督、完善监督体系等措施，深入推进学校全面从严治党工作，取得了较好的成绩。同时，针对工作中还存在的短板弱项，提出了下一步改进措施。2020年学校纪检监察工作将按照市纪委监委和学校...
6月9日上午，学校党委书记陈章以“携手战疫 制度聚力”为主题，为19级动物医学1班学生上了一堂丰富生动的思政课。陈章书记围绕中国和西方主要资本主义国家疫情防控对比、战疫大考彰显制度优势、青年学生如何坚定制度自信这三个方面进行了讲授。陈章书记首先介绍了我们国家疫情防控情况，以及西方主要资本主义国家疫情防控情况，通过对比分析揭示出在这次疫情大考中再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势...
6月7日上午，第46届世界技能大赛园艺项目重庆市选拔赛在我校正式开赛。来自全市的6支代表队，共12名选手参加比赛。比赛将从6月7日持续到6月9日，选手们将在三天时间内完成砌筑、铺装、水景、植物等比赛内容。上午8时20分，开幕式举行。世界技能大赛园艺项目中国区专家组组长赵昌恒，我校党委书记陈章，校长李炯光，副校长张智、赵福奎等校领导出席了开幕式，参赛选手、指导教师、裁判员、以及二级学院、部门有关人员参加了开幕...
5月26日下午，我校人工智能学院召开“深入开展校企融合 推进学院双高建设”ICT项目研讨会。学校副校长张智，学校组织统战部、教务处、对外交流合作处负责人参加会议。人工智能学院负责人熊泽明对本次议题做了介绍。围绕中兴ICT行业创新基地建设，开展深度融合的混合所有制办学探索，开展“1+X”证书，校企深度合作的项目申报与开发，就教学团队建设、教学资源建设、设备升级更新、就业质量、课程思政等方面进行研讨。华晟经世IC...
5月26日，市委教育工委书记、市教委主任黄政莅临学院指导开学复课工作并召开座谈交流会。学校全体校领导及相关职能部门负责人参加会议。陈章书记代表学校就疫情防控和开学复课以及推进学院高质量发展建设需要市教委支持的事项向黄政书记作了汇报。在听取汇报后，黄政书记对学校始终坚持围绕现代农业办学，进入中国特色高水平职业院校建设单位取得的成绩，以及强化疫情防控，做好开学复课等前一阶段工作给予了充分肯定。他强调，...
5月25日，重庆市生猪产业技术体系创新团队工作启动会在涪陵召开，重庆市农业农村委畜牧处、兽医处、种业处、科教处、畜牧技术推广总站相关领导出席会议，我校动物科技学院张传师被聘为体系岗位专家，领衔饲料与营养功能研究室工作，我校向邦全、程文超、何航、刘震坤、陈亚强、母治平、陈脊宇被聘为研究骨干。据悉，重庆市生猪产业技术体系创新团队是由重庆市农业农村委组建，陈红跃研究员为首席专家，国家生猪产业体系专家王金...
为了深化对全校师生的思想引领与爱国教育，共话使命担当，以满腔斗志与祖国共同战“疫”，5月25日上午8时10分，我校举行新学期开学线上升旗仪式。伴随着激昂雄壮的国歌声，中华人民共和国国旗在运动场冉冉升起。我校党政领导班子成员及相关职能处室在行政楼前参加升旗仪式，我校其他教师及全体学生在办公楼里、教室里、宿舍里注视屏幕上的五星红旗，庄严肃立，行注目礼。隔着屏幕、隔着空间，却不能隔断全校师生凝心聚力、携...
5月19日，我校第一批学生顺利返回校园。为确保师生身体健康和生命安全，按照“分批次、错峰开学”的原则，大二学生18-19日返校，大一学生20-21日返校。精心部署 守好校园安全防线为了做好学生返校的准备工作，学校领导高度重视、提前谋划、靠前指挥；各部门各司其职、精心筹备、做好各项预案；各二级学院做实做细、动态掌握、精准施策。学校前期制定了师生返校工作方案、疫情防控应急预案等，开展了疫情防控应急演练，做好防控...
近日，“金平果”发布高职专业排行榜，包括全国1429所高职院校19个专业大类、99个专业类和731个专科专业的综合实力分布情况，并对全国各地区、各高职院校的专业总体实力进行了评价和分析。在专业竞争力排行榜中，我校电子商务技术专业位居全国第一。本次高职专业评价指标体系分为三级，其中一级指标包括师资队伍、平台基地、教学水平、科研产出和声誉影响5个方面，二级指标包括专任教师、教学团队、教研基地、人才培养、资源库...
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