中国特色高水平高职专业群建设单位 全国乡村振兴人才培养优质校 全国高校就业50强单位
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为进一步深化校企合作、创新协同育人，加快培育电商专业高技能人才，11月8日，经济管理学院与重庆三都依家电子商务有限公司企业联动校企合作，引企入校开展电商直播综合实战实训项目，深化产教融合，提升学生电商岗位实践技能和就业竞争力。综合实践实训中，企业导师运用通俗易懂的语言、手把手的教学，通过理论教学、案例讲解、模拟演练、直播实战多种教学方式结合，给我院同学们带来了一场别具特色的直播实战培训。据悉，从11...
为深入学习贯彻落实党的二十大精神，落实中央经济工作会议提出的“把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置”的重要要求，深化推进共青团促进大学生就业行动，11月8日，人工智能学院“双城青才计划——千校万岗”2023年中兴通讯宣讲会在信科楼120顺利开展。中兴通讯相关负责人从中兴通讯各式各样的工作福利、工作环境、工作内容等为大家介绍了中兴的基础情况，让大家对中兴有了一个基础的了解，为大家介绍了介绍...
为了进一步理清《现代农机装备操作保养》课程改革方向，把握农机操作保养岗位发展前沿动态，11月7日，农机装备重点领域课程改革研讨会在汽车工程学院召开，本次会议聚焦农机操作保养行业形势、发展趋势、岗位需求出现的新趋势新变化。会议由汽车工程学院党总支书记、院长夏平主持，重庆市农机推广总站经作科科长谢英杰、重庆市永川区农机推广站站长吴修明、重庆市技能大师工作室领衔专家陈伟出席；重庆市各区县农事服务专家代...
为提升《思想道德与法治》课教育教学质量，深入了解学生需求，倾听学生对思政课教学的意见和建议，更好发挥思政课在立德树人中关键课程的作用，《思想道德与法治》教研室于11月7日下午在奥训楼403开展了思政课教学师生座谈会。《思想道德与法治》教研室全体教师及部分学习社学生代表参加了座谈会。此次座谈会围绕“我心中的思政课好老师是怎样的、我心中的《思想道德与法治》课是怎样的、我喜欢什么样的实践教学、你对《思想道...
11月9日，《思想道德与法治》教研室在奥训楼403召开习近平文化思想“三进”学习研讨会，此次会议由教研室主任熊桂花主持。马克思主义学院院长姜荣及思想道德与法治课教研室全体教师参会。本次研讨会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习宣传贯彻党的二十大关于文化建设的战略部署，紧紧围绕学习贯彻习近平文化思想，切实推进习近平文化思想融入《思想道德与法治》课程，切实增强思政课的针对性、有效性，更好地用党...
为落实立德树人根本任务，积极引导我院教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，11月7日汽车工程学院在501会议室开展了政治理论学习和师德师风教育，全体教师参加了学习活动。按照学校下发的关于《组织开展好11月份教职工政治理论和师德师风的集中学习》相关文件精神，集中学习了习近平总书记在进一步推动长江经济带高质量发展座谈会上的重要讲话精神、习近平总书记在江西考察时的重要讲话精神...
近日，由我院担任的万州区森林、草原、湿地生态系统外来入侵物种普查和草原有害生物普查项目顺利通过专家评审验收。该项目自2022年4月启动，历时一年半时间完成全部普查任务。评审会上，专家组对万州区外来入侵物种普查工作取得的成绩给予了充分肯定，指出万州区的普查项目组工作机制完善，普查工作方案科学详细，普查技术路线规范合理；外业调查详实细致、调查数据客观真实；调查报告质量高、总结全面，起到了政校合作，服务...
近日，教务处组织开展了2023年“职教专家进校园”系列讲座（二）——“如何做好教育科研”专题培训会。培训会邀请了重庆市教育科学规划办公室副主任、市教科院科研处处长沈军现场授课，教务处副处长刘艳宾主持会议，各二级机构教改课题在研人员和骨干教师代表等近百人参加了培训。 沈军主任从教育科研的新认识、新要求和新思考三个切入点着手，为参加学习的老师们详细讲解了为什么要做好教育科研、教育科研有什么具体...
为有效推进2024级学生岗位实习工作，不断提升学院的就业质量和就业率，11月03日，人工智能学院党总支书记、院长熊泽明率队前往西安进行访企拓岗，考察了西安爱克斯未来文化科技有限公司，进一步了解公司的发展情况和动漫行业动态，共同推动数字技术领域的发展。西安爱克斯未来文化科技有限公司相关负责人热情接待了熊泽明院长一行。该公司深耕数字技术领域多年，主要从事数字动画制作、VR\AR数字互动应用、文化创意产品研发等业...
为加强院校交流合作，共同提高电子商务专业建设水平，11月2日上午，宁波职业技术学院数字商贸学院一行7人来我院经济管理学院考察交流。经济管理学院党总支副书记张恩广，副院长陈现军，网络营销与直播电商专业教师参加座谈交流。会上，陈现军副院长对宁波职业技术学院电子商务专业主任韩剑鸣一行的来访表示欢迎，介绍了经济管理学院专业、师资力量、学科发展以及近年来取得的成绩等基本情况，表示希望双方在人才培育、科学研究...
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